第一组：

第二组：

第三组：自习室可以帮助同学们更好的进行自我学习。建议添加科目建议教室，比如统计一下学习某个科目的同学所选择的教室，然后建议之后选择相同科目的学生选择同样的教室，这样方便于每个学生在学习时更好的交流与分享经验，使学习更加有效率；

第四组：建议继续往自习室方面研究，比如自习室的预定，签到等等，以及教室的管理，扫码？

第五组：可以实施不同院系不同年级的学生分类推荐空教室，联系教务处合理分配空座位，

对学校来说意义比较大。还可在线实现预定空座位的功能，在线预定空教室进行班会、部门会议（个人感觉应实行身份认证）。

第六组:他们做的是一个记录自习室是否空闲的app，后续可以开始做空自习室的预约功能

第七组：

第八组：已连接上数据库，可以显示各个教室是否有课的情况，进一步可以在座位上考虑，比如当一个教室人满了的时候，显示一个等级，人中等数量，显示一个等级，人很少的情况，显示一个等级，这也就更方便了学生的选择，当然这也就需要时时的对教室座位情况进行监控，对教室的人数情况及时了解并反馈相应数据。

第九组： 一款失误招领的app，界面设计比较简单，对事物特征的添加限制有点少，总体的布局还是比较好的，没有设计详细查找丢失物品查找的功能，建议是可以添加些失误是否找回的提示，还有对事物特征有更精确的描述。总体评价：中

第十组：

第十一组：应当添加班级举行活动占用教室的功能，实现在客户端进行占座；为防止出现僵尸座，应当对占座的时间进行一定的限制，在一定时间后需要续占座位；实现查阅和预订功能，显示每个教室的自习状态，可以进行扫码（门外或桌角）。

第十二组：

第十四组：该程序的设计很适合解决我们现在找自习室难的问题，程序实现了基教、一教、二教等自习室中空自习室的情况，但他们下一阶段需要实现的是自习室中空座位的扫码预定，以便实现自习室座位的个体化、便于管理化。

第十五组：界面需要美化，数据库已经连接的十分完善，表达的数据也已经十分不错，需要扩大软件的规模，完善APP的功能。

第十六组：可以实施不同院系不同年级的学生分类推荐空教室，联系教务处合理分配空座位，对学校来说意义比较大。还可在线实现预定空座位的功能，在线预定空教室进行班会、部门会议（个人感觉应实行身份认证）。

第十七组：